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《人民日报》刊发我校马克思主义学院谭劲松教授理论文章

7月26日,《人民日报》实际版刊登了我校马克思主义学院谭劲松教学的实际文章《网络文明工业要盲目传送正能量》。文章指出,在大力建设文明强国、网络强国的新形势下,生长康健向上的网络文明成为社会主义文明建设的首要义务。网络文明工业运营者要自动承当文明责任;政府部门要加强对网络文明工业的羁系;全社会要造成抵制网络不良信息的“防火墙”。打造清朗网络空间,必需造成科学的网络文明工业运营管控机制,才能包管网络空间天朗气清。 原文如下: 网络文明工业要盲目传送正能量 谭劲松 随着网络技术的生长,网络文明工业正给人们提供愈来愈多的文明产物,丰富着人们的肉体文明生活。但一些网络文明工业运营者只重视经济效益,以至不惜以传布网络低俗信息获取利润,忽视了网络文明工业生长中的文明责任,重大污染了网络文明生态。打造清朗网络空间,必需造成科学的网络文明工业运营管控机制,包管网络空间天朗气清。 在大力建设文明强国、网络强国的新形势下,生长康健向上的网络文明成为社会主义文明建设的首要义务。为此,咱们既要支持和鼓励网络文明工业生长,又要对其加强疏导和羁系。作为古代文明工业的首要组成部分,网络文明工业既存在经济属性,又存在文明属性。经济属性决定了网络文明工业运营者要获取利润,追求最大经济效益;文明属性决定了网络文明工业运营者要对其传布的内容承当相应的文明责任。换言之,网络文明工业作为“工业”存在加强国度“硬实力”的功能,作为“文明”又存在加强国度“软实力”的功能。两种功能发挥得当,有利于同步加强国度“硬实力”和“软实力”;两种功能处理不当尤其是忘记了文明责任,既不利于经济久远生长,更会对社会价值观念造成重大打击。当前,要让网络文明工业最大限度地传送正能量,需要从以下三方面着力。 网络文明工业运营者要自动承当文明责任。作为网络文明工业运营者,必需深入认识到网络文明工业传布的是肉体产物,事关社会风俗和肉体文明。因而,在运营中必需加强道德自律,远离“三俗”,正确处理“叫座”和“叫好”的关连,当好网络肉体家园的“守门员”、优良风俗的“领跑者”。这就要求网络文明工业运营者摆脱“一切向钱看”的运营思维,正确处理经济效益同社会效益的关连,当经济效益与社会效益相矛盾时,企业的经济好处要让步于社会整体好处。尤其要看到,网络文明工业刚刚兴起,相关法律法规有待健全完善,一些畛域以至还存在法律空白。在这种情况下,运营者更要讲求自律,不钻法律空子,不打守法运营的擦边球。 政府部门要加强对网络文明工业的羁系。目前,我国网络文明工业正处于快速生长阶段,体现出准入门坎较低、从业人员素质良莠不齐的特性。这就要求政府部门必需对网络文明产物和文明服务特别是网络视频技术执行严正羁系。执行严正羁系,起首需要加快完善相关畛域法律法规。网络文明工业作为新兴工业,其中的新传布手段、新服务体式格局层见叠出。法律法规建设要跟得上网络文明工业快速生长的步伐,让守法运营者无空子可钻。其次,要依法严峻袭击哄骗网络技术传布色情暴力等不良信息的犯罪行为。运营者哄骗网络视听技术传布不良信息谋利,毒化社会风气、破碎摧毁伦理道德,既有悖道德良知又违反法律法规,应当依法举行严峻袭击。最后,应重视网络文明工业羁系步队建设。打造一支毋忝厥职、业务优良,敢管、会管、善管的羁系步队,做到“魔高一尺、道高一丈”,不断提高羁系程度。 全社会要造成抵制网络不良信息的“防火墙”。网络文明产物直接面向社会公众,运营者是否守法运营,受众最早知道、最有发言权。对网络文明工业举行羁系要依托人民、发动人民。应健全人民举报体系,构建紧密的社会监督网络,使网络文明工业生长中的守法行为无藏身之地;疏导和教育广大网民加强鉴别能力,面对不拘一格的网络文明产物保持清醒思想,不受骗上当,不误入歧途;帮忙网民提高自身道德修养,从思想上打造铜墙铁壁,盲目抵制通过网络传布的不良信息。 (作者为浙江理工大学教学) 新闻来源网址:http://media.people.com.cn/n1/2016/0726/c40606-28583814.html

我校召开2007年实习工作总结表彰大会

  12月27日,我校2007年练习事情总结表彰大会在新校区一期教养楼102课堂召开。校党委书记佘正松、副校长聂应德、南充高中副校长涂刚、白塔中学高级教师马荣华与会。我校教务处、招就处、计财处、学工部负责人以及各学院分管练习事情负责人、教养秘书、学科教养论教师、练习领队教师、练习生代表参加表彰大会。大会由教务处副处长傅宗洪主持。   教务处副处长赵炳美总结了2007年练习事情,并简要先容了2008年练习事情思路。佘书记在会上作了重要讲话。他指出,结合我校练习生的实际与当前中学教诲不断发展的情况,我校师生必须在苦练内功方面加强力度,使先生不断提高基础理论程度,夯实基本技能,成为真正为用人单位和社会所需要、所满意的人才。   大会对优秀练习领队教师和“第二十届(2004级)练习生课堂教养比赛”获奖先生举行了表彰。   聂副校长在大会总结中指出,教诲练习的组织是一项有难度、有高度、有深度的事情,但愿师生高度注重,职能部门认真负责,在练习基地的踊跃配合下,配合开创我校教诲练习事情的新局面。   在大会总论的还有练习领队教师代表和我校教诲练习基地教师代表。 (责任编辑:曹译文)

我校学子在2010全国三维数字化创新设计大赛中喜获佳绩

11月26-30日,世界三维数字化翻新设计现场总决赛在常州科教城举行,启新学院07机电实行班王杰、宋灿、李鹏鹏、蒋彦丰等同学组成的“文之竹”团队(李秦川教学指点)以“新概念五轴联动并联机床的翻新设计”获得产业工程组一等奖, 机械学院07机制1班蒋冰瑶、启新学院07机电实行班王伟东、杨蒙爱、孟玲龙等同学组成的“有色金属”团队(陈建能教学指点)以“四行灵活抛秧机”获产业工程组二等奖。 世界三维数字化翻新设计大赛是由科技部高新技巧发展及产业化司、教育部科学技巧司、国家制造业信息化培训中心等部门共同指点,国家制造业信息化培训中心3D办与3D动力网(世界3D-CAD-VR技巧推广服务与教育培训联盟)主办,简称3D大赛(3DDS)。大赛以“鞭策三维数字化技巧提高、提升自主翻新能力”为主题,通过以赛促教、以赛促训、以赛促用、以赛促新,鞭策制造业信息化专业人才培养,促进就业,鞭策翻新。大赛每一年举行一届,分宣传动员(3-4月)、预赛选拔(5-6月)、复赛评审(7-10月)和世界现场总决赛三个阶段。参赛对象分先生组和职业组,大赛分产业工程组和数字表示组两个组别。 2010年世界3D大赛由世界30个省、自治区、直辖市619所高校与378家企业参赛,预赛参赛人员达100万人。按照大赛规则及赛程支配,经赛区专家评审,世界各赛区共评出201件产业工程组作品和128件数字表示组作品获复赛特等奖,选拔产生300个团队代表30个赛区参加本年度世界3D大赛现场总决赛。 我校一等奖作品 “文之竹”团队 “有色金属”团队

大力实施人才强校战略 全面提升师资队伍质量

——校党委下发《关于实行“人材强校战略” 进一步增强师资队伍建设的若干定见》   为放慢我校高层次人材的引进和培育,片面提高我校师资队伍全体程度,起劲培育一支德行高尚、布局平正、业务精深、数量与质量适应高程度教养研讨型大学建设与生长的师资队伍,校党委于日前下发了《关于实行“人材强校战略” 进一步增强师资队伍建设的若干定见》(下称《定见》)。 《定见》指出,要统筹企图,进一步增强师资队伍建设事情的布局和领导。要形成黉舍党委统一领导,党政齐抓共管,各有关部门各司其职、密切配合的师资队伍建设事情格式。各院(系)党总支对师资队伍建设事情负有指点、监督的职责,要把师资队伍建设事情作为日常的重要事情内容,主动研讨师资队伍建设中不断涌现的新情况、新问题。 《定见》强调,要提高认识,进一步增强人材强校的责任感和紧迫感。人材资源是黉舍事业生长的第一战略资源,必须站在黉舍将来生长的战略高度,统一思想,提高认识,充分认识到增强师资队伍建设的重要性和紧迫性,切实把师资队伍建设放在优先位置,把师资队伍建设作为党委事情的核心和黉舍建设的首要任务,以翻新的思绪和举动抓师资队伍建设事情,竭尽全力培育好人材、吸引到人材、使用好人材。 《定见》强调,要突出重点,进一步明确师资队伍建设的目标任务。以片面落实“十二五”企图为主线,以深入改革翻新人材队伍建设的体制机制为动力,遵循“威力晋升为重、引进培育并举”的方针,起劲建设一支规模过度、布局平正、素质优秀、特色较着的高程度师资队伍。 《定见》强调,要加大人材引进和培育力度,起劲建设高程度师资队伍。实行“高层次人材引进企图”,放慢高层次人材引进步伐。实行“中青年学术带头人选拔与培育企图”、“优秀青年骨干教师选拔与培育企图”、“专任教师学历与学位晋升企图”、“优秀中青年教师出国进修企图”、“翻新团队建设工程”,鼎力提高教师学术程度和科研威力。 《定见》要求,要强化培训,进一步提高青年教师队伍的可持续生长威力。抓好新进教师岗前培训、教养理论培训和社会、消费理论培训等事情,认真履行对青年教师课内外教养和理论活动的培训和指点,激励并支持青年教师介入消费、管理一线的工程技术和科技研发活动,帮忙青年教师在理论中不断提高专业理论威力。各院系应积极主动地联系青年教师消费理论培训场所,建立青年教师社会和消费理论培训基地,重点遴派工程使用学科的青年教师参加工程理论威力培训,严格执行教师准入制度。 《定见》强调,要深入改革,进一步营建有利于优秀人材锋芒毕露的良好环境。要积极探索并构建与聘任制相适应的师资队伍管理体制,深入校内分配制度改革,引发广大教师的积极性和创造力。 《定见》要求,要尊敬知识、尊敬人材、尊敬劳动、尊敬翻新,起劲营建激励教师干事业、支持教师干成事业的环境氛围;要及时总结师资队伍建设事情中的成功经验,宣传优秀教师的先进事迹,起劲营建人材兴校的舆论环境。(宣传部 刘月)

内涵建设“羊”帆:建工学院冲劲足,着力紧抓多项“第一次”

  3月16日,国家自然科学基金申报网上零碎关闭,土木与建筑工程学院申报17项,远远超出往年申报数。为做好基金申报事情,学院在上学期末和寒假专题动员、安插,结构教师对个人申报初稿作专题汇报交换,力争进步申报数量和申报成功率。   寒假前夕,结合学校新年事情要求和建工学院实际,学院党政领导班子和各系、教研室主任召开务虚会,认真回顾客岁事情,查摆问题、分析原因、制定目标、提出举措,踊跃推进新年各项事情。   经过前期充分接触,寒假伊始,希腊雅典美术学院院长、建筑学Spyros Amourgis教学来校面试和了解学院情况,确定将于本年4月到校开展为期3个月的教学和相关事情,这也是学校和学院初次聘用省外专局保举的高程度外籍专家。   城乡计划系由施德法教学牵头,紧紧围绕生态文明建设、美丽乡村建设及汗青文化遗产保护等主题,开展一系列办事社会的事情,与省住房与城乡建设厅计划处接触,草签承当草拟“关于开展浙江省汗青文化名镇名村十三五保护计划”任务意向。该计划将管辖全省“十三五”期间汗青文化遗产保护事情,这是学院初次承当此类规格计划的草拟事情,既进步学校和学院的知名度,又大大晋升教员办事社会的能力和程度,扩大在省内相关专业领域的影响力。   建筑学系方绪明教学等在寒假期间踊跃联络校友,教师一起赴校友鲁彬创办的蔚蓝国际公司调研考察,并支配校友回校开展运动,进一步扩大优良校友对在校学生的影响。   图为希腊雅典美术学院院长Spyros Amourgis教学来校交换                         建工学院 

副校长蔡汉军分别到机械学院、能环学院、汽车学院调研

    9月21日,副校长蔡汉军、校友总会办公室主任王志刚一行分别到机械学院、能环学院、电气信息学院、交通与汽车工程学院就校庆筹备事情生长专题调研。     机械学院分党委书记陈小山报告请示了学院50周年校庆的筹备情形,他默示,机械学院作为一个老牌学院,将在50周年校庆中施展更大的作用。学院现在已明白了光阴节点,明白了具体责任人。现在光阴已经非分紧急,学院将对各项事情放松落实,调动好宽大师生的积极性,群策群力,融入黉舍的全体事情中,齐心协力做好校庆事情。     能环学院分党委书记刘曙光就校庆筹备事情的次要做法、体会,存在的次要问题和解决的措施,意见与建议等方面具体举行了报告请示。副院长李庆刚默示,学院必然以惯有的严谨、求实的事情态度,做好50周年校庆事情,不辜负黉舍领导、宽大校友和师生的期望。     汽车学院院长黄海波报告请示了学院有关校庆筹备事情的落实情形。分党委书记魏远文默示,学院将在黉舍校庆办公室统一指导下生长事情,并充分施展主观能动性,积极结构班主任教员和任课教员挖掘校友信息。     蔡汉军副校长强调,目前,社会各界、宽大校友对黉舍有较高的等候。黉舍通过50周年校庆,总结历史,挖掘内涵,继续精神,延续文化,增强凝聚力,对黉舍今后的生长是一种激励。   责任编辑:陈召平 编审:

《中国教育报》报道我校“三位一体”综合测试创新举措

4月6日,《中国教育报》以“浙江理工大学特招‘双创’好苗子”为题,深度报导了我校在“三位一体”招生方面的翻新举动。此前,我校实现2017年“三位一体”招生综合测试工作, 我校本科生招生积极探索对接高招综合改造,主动谋划、积极应答,适应改造的潮流和变化,突出翻新、多元、办事等特点,被《钱江晚报》、《都市快报》、浙江在线等媒体广泛报导。 原文以下:浙江理工大学特招“双创”好苗子 本报讯(记者 蒋亦丰 通讯员 石丛珊) 日前,浙江理工大学举行了新高考的第一次“三位一体”综合测试。共有1732名考生获得“三位一体”综合测试资格,此中包孕93名申报了素质拿手名目的先生,拿手的认定涵盖体育、学科竞赛、语言文学拿手、艺术拿手等。与以往差别,本年浙江理工大学首次将“有翻新守业潜质”归入三位一体“其余拿手类”考生的招生规模。 来自宁波余姚中学的小方等于翻新守业拿手生中的一员。面试现场,小方带来了自己的守业计划书。这是一款以糊口和旅行为切入点,集定制与分享为一体的APP(一种手机软件)。小方说,自己平时就喜欢琢磨翻新守业方面的小点子,高中时曾给雅虎中国第一任总经理张平合先生发过邮件,谈论对他们网站的看法,很快收到回信,对方希望小方以后能去他们公司实习。这个旅行类的APP,也是他从高二时就起头酝酿的。 另外一名来自开化中学的汪同学则带来了她的小发明——固体胶剩余推进器。从考场走出来,小汪说:“考官让我具体先容了我的创意,也给了我一些现实应用的建议。以前风闻浙理工有自己的创意孵化园,所以我就报考了这里。” 据理解,本年有10多名考生申报了该校的翻新守业拿手招生。浙江理工大学守业学院副院长陈德虎先容,黉舍认定的标准主要有两类,一类是翻新守业,另外一类是创意设计。针对翻新守业类考生,黉舍主要从名目能否是先生本人成果、有无现实调研论证、先生能否具备守业能力三个维度进行考量,而针对创意类考生,主要从名目的初志、创意好坏及专利申报认证的进度进行考量。 为了更加全面客观地评价先生,浙江理工大学专门结构了翻新守业、创意设计等方面的专业教师团队,还邀请了12名在翻新守业方面有突出成就的企业家校友作为面试官。经过严格的评审,最后认定3名考生具有翻新守业潜质,此中2人持有专利若干项,1人持有可行性较强的守业计划书。 “把翻新守业作为一项新的拿手,攻破了我们对传统‘拿手生’的界定。翻新守业应当成为衡量人材标准的一个新维度。目前国度出台了这么多支持大先生翻新守业的政策,急需大量的守业苗子,浙江省又有着大批的‘创二代’,我们希望经由过程提拔,发掘一批在翻新守业方面有设法、有能力、有素养的先生,为国度的翻新守业计谋输送人材。”浙江理工大学党委书记吴锋民说。 新闻来源网址:http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2017-04/06/content_475828.htm?div=-1